Representantes de ANDIME participaron en un encuentro convocado por la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECH), que reunió a organizaciones de distintos niveles del sistema educativo, representantes de la ANEF y parlamentarias y parlamentarios, para analizar el proyecto de Ley de Presupuestos 2027 y sus implicancias para la educación pública.
La instancia permitió abordar las preocupaciones de las organizaciones participantes frente a las reducciones presupuestarias contempladas en la propuesta del Gobierno, así como sus posibles consecuencias para el funcionamiento de las instituciones educativas, las condiciones laborales de sus trabajadores y trabajadoras y el acceso a una educación pública de calidad.
Durante el encuentro se presentó un análisis bajo la consigna «Ni un peso menos para la educación», que advierte sobre disminuciones de recursos en distintos niveles del sistema, desde la educación parvularia hasta la educación superior.
Entre los antecedentes expuestos destacan una reducción del 29% en la inversión destinada a jardines infantiles y salas cuna, una disminución del 11% en el Fondo de Apoyo a la Educación Pública (FAEP) y un recorte del 7,5% en inversión real para infraestructura escolar. Asimismo, la presentación advierte sobre la eliminación de recursos para las Becas TIC y menores aportes destinados al fortalecimiento de las universidades estatales.
Estas cifras, presentadas por CONFECH a partir de su análisis del proyecto presupuestario, fueron parte de la discusión sobre los efectos que podrían tener las restricciones de financiamiento en las comunidades educativas y en el desarrollo de las políticas públicas del sector.
Para ANDIME, la discusión presupuestaria constituye una instancia fundamental para visibilizar el trabajo de las y los funcionarios públicos de la educación y la necesidad de contar con recursos suficientes para desarrollar adecuadamente sus funciones.
La organización reafirma así su compromiso con la defensa de una educación pública fortalecida, con financiamiento adecuado, estabilidad laboral y condiciones que permitan responder a las necesidades de las comunidades educativas en todo el país.
La jornada concluyó con un llamado a mantener la coordinación entre las distintas organizaciones del sector, bajo una consigna compartida: «De la sala cuna a la universidad, la educación pública es una sola».