Como ANDIME, denunciamos públicamente una ola de despidos que está afectando a trabajadores y trabajadoras de las subsecretarías de Educación Superior y de Educación Parvularia, situación que compromete la estabilidad laboral del funcionariado y debilita la ejecución de políticas públicas clave para el sistema educativo.
Desde nuestra organización manifestamos nuestro más enérgico rechazo frente a los terminos anticipados de contratas que se han concretado en ambas subsecretarías, en el marco de ajustes presupuestarios que consideramos arbitrarios e injustificados, se trata de una situación grave, no solo por el daño que provoca en las y los funcionarios afectados, sino también porque impacta directamente en funciones críticas para el sistema educativo, desde la primera infancia hasta la educación superior.
De acuerdo con los antecedentes que hemos levantado, hasta ahora estas desvinculaciones alcanzan al 10% de la dotación de la Subsecretaría de Educación Superior y al 4% de la Subsecretaría de Educación Parvularia. Esta medida afecta la adecuada provisión del servicio educativo, debilita equipos técnicos y profesionales, y pone en riesgo el cumplimiento de objetivos institucionales fundamentales para el Ministerio de Educación.
Apenas conocidos estos hechos, activamos gestiones inmediatas para resguardar los derechos de las y los funcionarios afectados, sostuvimos reuniones con trabajadores y trabajadoras de ambas subsecretarías, así como conversaciones con jefaturas de gabinete y equipos asesores, exigiendo la instalación de una mesa de trabajo que permita revisar los casos de manera individual y responsable.
Nos parece especialmente grave que, días antes de concretarse estas desvinculaciones, como Directorio Nacional sostuviéramos reuniones formales con autoridades ministeriales para abordar la situación laboral del personal, en esas instancias se nos aseguró que la reducción presupuestaria vigente no afectaría la estabilidad laboral de las y los funcionarios, sin embargo, pese a esos compromisos, los despidos igualmente se materializaron.
Por lo mismo, advertimos que aquí no observamos criterios técnicos claros que justifiquen estas decisiones, por el contrario, vemos cómo se prescinde de personal calificado, con trayectoria y experiencia, sin fundamentos suficientes que avalen estas medidas, nos preocupa profundamente que se afecte a equipos que cumplen funciones estratégicas para el desarrollo y la implementación de políticas públicas en áreas sensibles del sistema educativo.
Frente a la gravedad de estos hechos, nos declaramos en estado de alerta nacional y convocamos a nuestras dirigentes/as de todo Chile a activar desde ya a sus bases, fortalecer los espacios de información y coordinación, y promover acciones gremiales en cada territorio. Reiteramos que este no es un conflicto aislado ni centralizado; es una señal de alerta que podría replicarse en otras regiones si no actuamos con unidad, organización y convicción.
Asimismo, hemos convocado al despliegue de los lienzos con la consigna “No más despidos” y a la instalación de afiches en las dependencias, como una forma de visibilizar esta situación y reafirmar nuestra defensa del empleo público. Estamos convencidos de que la defensa del rol del Estado en educación se ejerce hoy, de manera articulada, con presencia activa en cada territorio y con compromiso colectivo.
Como ANDIME, exigimos al Ministerio de Educación la paralización de los despidos, la revisión caso a caso de las desvinculaciones y el respeto irrestricto a la función pública, reafirmamos que no aceptaremos que la estabilidad laboral de las y los funcionarios sea puesta en riesgo a costa de decisiones administrativas que carecen de sustento suficiente y que terminan debilitando el trabajo institucional del ministerio.
Solo la unidad, la organización y la acción colectiva nos permitirán enfrentar este escenario, seguiremos impulsando todas las gestiones necesarias para resguardar a nuestras y nuestros asociados y para defender, con firmeza, el empleo público y la educación como responsabilidad del Estado.