{"id":4089,"date":"2022-04-15T16:37:05","date_gmt":"2022-04-15T16:37:05","guid":{"rendered":"https:\/\/andime.cl\/?p=4089"},"modified":"2024-06-10T17:31:52","modified_gmt":"2024-06-10T17:31:52","slug":"andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2022\/04\/15\/andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades\/","title":{"rendered":"Andime Informa sobre reuniones con nuevas autoridades"},"content":{"rendered":"\n

Respecto a Educaci\u00f3n Superior, el Ministro subray\u00f3 que es importante garantizar la gratuidad en la educaci\u00f3n Superior, garantizar la homologaci\u00f3n de sueldos de los trabajadores del sistema educativo y mejorar la educaci\u00f3n inicial.<\/strong><\/p>\n

Estimados Socios y socias:<\/p>\n

Junto a un fraternal saludo y esperando se encuentren bien de salud con su familia informamos a Usted respecto a las reuniones realizadas entre el Directorio Nacional de Andime y las jefaturas superiores del servicio de la nueva administraci\u00f3n de gobierno en el siguiente detalle:<\/p>\n

A la luz de la asunci\u00f3n de nuevas autoridades el Directorio Nacional solicita audiencia con el Ministro de Educaci\u00f3n y las jefaturas de las Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia. (esta \u00faltima se encuentra pendiente), con sus equipos, con las cuales se abordan los siguientes temas:<\/p>\n

    \n
  1. Con respecto a las proyecciones en materia educativa de la actual administraci\u00f3n de gobierno, el Ministro, se\u00f1or Marco Antonio \u00c1vila, enfatiz\u00f3 respecto al rol rector que debe cumplir el Ministerio, que \u00e9ste en la actualidad estar\u00eda \u201cdesdibujado\u201d; se\u00f1alando adem\u00e1s que se realizar\u00e1 un trabajo conjunto con los trabajadores\/as para recuperar este rol; en este sentido es importante la participaci\u00f3n del Insisti\u00f3 con que debemos sostener reuniones peri\u00f3dicas, para que fluya la comunicaci\u00f3n entre ambas partes y as\u00ed, resolver los temas seg\u00fan prioridad. Destac\u00f3 que hay \u00edtems que se pueden solucionar r\u00e1pidamente y otros a m\u00e1s largo plazo.<\/li>\n
  2. Por otro lado, el ministro de Educaci\u00f3n indica que est\u00e1n esperanzados de lograr avances en materia de educaci\u00f3n, en donde el di\u00e1logo pasa a ser un factor relevante, para deliberar y llegar a acuerdos. Asimismo, la autoridad agreg\u00f3 que los trabajadores han sostenido el funcionamiento del ministerio y es por ello por lo que hay que recuperar nuestro rol y abandonar la sensaci\u00f3n de abandono y desarticulaci\u00f3n que presenta hoy el sistema Apunt\u00f3, que avanzar hacia una educaci\u00f3n que sea un derecho social es primordial y para ello est\u00e1n esperanzados en la nueva Constituci\u00f3n, que definir\u00e1 los destinos no solo de la educaci\u00f3n sino tambi\u00e9n de otros aspectos relevantes que beneficien a los trabajadores \/as y sus familias a lo largo de todo Chile.<\/li>\n
  3. \u201cEl Estado debe establecer los marcos de actuaci\u00f3n de los actores del Sistema<\/u> Educativo y sobre todo fortalecer con ello la educaci\u00f3n p\u00fablica, lo que no significa<\/u> terminar con la educaci\u00f3n privada\u201d<\/u> Adem\u00e1s, es de vital importancia sostener el rol rector de la Direcci\u00f3n Educaci\u00f3n P\u00fablica y que las instituciones que son parte de nuestro ministerio deben estar al alero de \u00e9ste. El Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC) fracas\u00f3 y se desarticul\u00f3 en la llegada a las escuelas, porque hay un abandono de las funciones, roles y compromisos asociados de cada uno de los actores relevantes. Por esto se hace necesario, rearmar la coordinaci\u00f3n para que la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n General (DEG) remire el sistema educativo y pueda conducirlo en donde la supervisi\u00f3n recobre el rol que le compete en las funciones y roles que tiene asignada para el apoyo al sistema educativo en cumplimiento del rol rector.<\/li>\n<\/ol>\n

    Respecto a Educaci\u00f3n Superior, el Ministro subray\u00f3 que es importante garantizar la gratuidad en la educaci\u00f3n Superior, garantizar la homologaci\u00f3n de sueldos de los trabajadores del sistema educativo y mejorar la educaci\u00f3n inicial.<\/p>\n

      \n
    1. En la reuni\u00f3n que se sostuvo con la subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior se\u00f1ora Ver\u00f3nica Figueroa, se resalt\u00f3 de igual manera el rol rector en la educaci\u00f3n superior y la importancia de tener un sistema que asegure la calidad y la Se analiza la poca dotaci\u00f3n que tiene esta dependencia y la necesidad de realizar tambi\u00e9n un encasillamiento que d\u00e9 estabilidad a los trabajadores y completar as\u00ed, la dotaci\u00f3n faltante para un mejor servicio. Tambi\u00e9n han visualizado con el gremio de esa repartici\u00f3n, las necesidades con respecto a la Pol\u00edtica de Gesti\u00f3n y desarrollo de las personas. Asiste a esta reuni\u00f3n una representante del Directorio de base de la Provincial Andime Subsecretaria de Educaci\u00f3n superior.<\/li>\n
    2. El Directorio Nacional de Andime, manifiesta en ambas reuniones que, es sumamente importante tener un trabajo conjunto, con todas las jefaturas de las subsecretar\u00edas y DEP con sus respectivos directorios provinciales, para homologar instrumentos de gesti\u00f3n que beneficie a todos y todas los y las funcionarios y funcionarias del MINEDUC, situaci\u00f3n que hoy no se da, quedando a decisi\u00f3n de jefaturas.<\/li>\n<\/ol>\n

      Al respecto se se\u00f1ala y se hace \u00e9nfasis sobre:<\/p>\n

        \n
      1. El resguardo de la integridad humana y funcionaria de cada uno de los<\/u> trabajadores y trabajadoras del MINEDUC, para mejorar las condiciones,<\/u> desarrollo laboral y el nuevo trato laboral que incluye:<\/u><\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        • Estabilidad Laboral (encasillamientos, mejoramiento de condiciones laborales. Traslados permutas-).<\/li>\n
        • Carrera funcionaria (-PGYDP, dotaci\u00f3n necesaria)<\/li>\n
        • Trabajo Decente: (derechos laborales, capacitaci\u00f3n, mecanismos de denuncias efectivos, protocolos, pol\u00edtica de gesti\u00f3n y desarrollo de las personas y otros cuerpos legales. acoso y maltrato laboral y sexual. MBPL, ingreso permanencia, egreso funcionarios. Mesas COVID, Mesa de G\u00e9nero que genere pol\u00edticas que favorezcan un buen trato e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres al interior de nuestro Ministerio)<\/li>\n
        • Mesas de seguimiento de CDC y PMG.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          1. Participar activamente en todos los procesos que fortalezcan el rol rector del<\/u> Ministerio de Educaci\u00f3n en pro de un Estado responsable de toda la Educaci\u00f3n y las<\/u> Pol\u00edticas que lo sustentan<\/u>.<\/li>\n<\/ol>\n

            Andime<\/strong> solicita<\/strong> instalar una mesa bipartita para debatir y realizar propuestas sobre temas relevantes que afectan el rol y direcci\u00f3n que debe tener nuestro Ministerio con los otros \u00f3rganos auxiliares que componen y son parte del sistema educativo, <\/strong>que debe ser una herramienta que fortalezca los procesos en la educaci\u00f3n chilena. Se informa a la autoridad de todos los documentos que Andime ha generado, entre los cuales se cuentan: Instrumentos que analizan y hacen propuestas sobre : La nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica y la importancia de mantener el rol rector como ministerio, Sistema Aseguramiento de la Calidad, Andime despert\u00f3, con opiniones y sugerencias de todos los trabajadores y trabajadores sobre los cambios que se requieren para Chile post estallido social y que fueron recopilados para la nueva Constituci\u00f3n que se avizoraba, Pol\u00edtica de Gesti\u00f3n y Desarrollo de las personas, entre otros que han sido trabajados y presentados en la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, comisiones de desarrollo y gesti\u00f3n de personas que lleva trabajando por m\u00e1s de diez a\u00f1os. Tambi\u00e9n han sido emblem\u00e1ticas las defensas de estos documentos en mantener la supervisi\u00f3n dentro del Mineduc y relevar la funci\u00f3n del CPEIP en la reestructuraci\u00f3n que se llev\u00f3 a cabo en nuestro ministerio. reestructuraci\u00f3n del Mineduc y la propuesta a los constituyentes en la educaci\u00f3n que queremos para Chile. Todo lo anterior desde la mirada de los trabajadores y trabajadoras de nuestro ministerio.<\/p>\n

            Dado lo anterior y el rol fundamental que debe cumplir nuestro servicio en estas<\/u><\/em><\/strong> materias se releva y hace \u00e9nfasis en potenciar las Unidades desconcentradas del<\/u><\/em><\/strong> MINEDUC, como son las seremis y Provinciales de educaci\u00f3n y el fortalecimiento<\/u><\/em><\/strong> que requiere la supervisi\u00f3n para cumplir con los roles, funciones y compromisos<\/u><\/em><\/strong> asociados de la tarea que debe tener Supervisi\u00f3n como parte rol rector del<\/u><\/em><\/strong> MINEDUC<\/u><\/em><\/strong>.<\/em><\/p>\n

              \n
            • Otros temas tratados:<\/li>\n<\/ul>\n

              Se abord\u00f3 la necesidad de los funcionarios\/as de tener espacios propicios que favorezcan su ingreso-permanencia y egreso del servicio, se se\u00f1ala la presentaci\u00f3n a la autoridad saliente de propuesta que no fue considerada y que esperamos que esta vez se haga realidad, como una necesidad esencial para los trabajadores y que est\u00e1 considerada en la Pol\u00edtica de Gesti\u00f3n y Desarrollo de las Personas (PGYDP), convenios en las \u00e1reas de salud, computaci\u00f3n, recreaci\u00f3n ,educaci\u00f3n capacitaci\u00f3n y Mejoramiento y construcci\u00f3n de dependencias que quedaron destruidas con el estallido social y que se han estancado.<\/p>\n

              Por otro lado, se enfatiza en la capacitaci\u00f3n permanente de los trabajadores para mejorar<\/u> su gesti\u00f3n por lo que se hace \u00e9nfasis en el fortalecimiento del Comit\u00e9 Bipartito de<\/u> Capacitaci\u00f3n (CBC). En este sentido se hace \u00e9nfasis en la continuidad de las mesas de<\/u> COVID-MBPL-Educaci\u00f3n-Bienestar -mesa paritaria- Mesa CDC-PMG – Comisi\u00f3n<\/u> ISTAS, mesa de g\u00e9nero que in\u00e9ditamente como gremio se ha constituido. Por ello el<\/u> directorio solicita agendar reuniones, para ver y analizar cada una de las tem\u00e1ticas que<\/u> aborda cada mesa.<\/u><\/p>\n

              Con respecto a las resoluciones sanitarias y las leyes que se han entrado en vigor la<\/u> autoridad informa que dado que se ampl\u00eda la emergencia sanitaria, sigue vigente la actual<\/u> resoluci\u00f3n situaci\u00f3n que ya informamos en el comunicado 5 en donde se entregaron<\/u> todas las orientaciones y cuerpos legales que la refrendan.<\/u><\/p>\n

              Con respecto a la instalaci\u00f3n de nuevas jefaturas est\u00e1n en proceso y ya est\u00e1n a la fecha instalados los seremis de las 16 regiones, no as\u00ed las jefaturas provinciales y cargos de tercer nivel jer\u00e1rquico que van a concursos. Se reitera que las subrogancias deben estar de acuerdo con la normativa que establece el Estatuto Administrativo por lo que no puede ser cualquier trabajador el que tenga esta funci\u00f3n.<\/p>\n

              Finalmente, el Directorio Nacional espera avanzar en estas materias y seguir\u00e1 trabajando con perseverancia y dedicaci\u00f3n.<\/p>\n

              Atentamente,<\/p>\n

              DIRECTORIO NACIONAL DE ANDIME<\/u><\/strong><\/p>\n

              \u00a1\u00a1\u00a1ANDIME CONTIN\u00daA TRABAJANDO POR LA ESTABILIDAD, EL TRABAJO DECENTE Y EL RESGUARDO DE LA VIDA, SALUD E INTEGRIDAD DE LOS TRABAJADORES\/AS Y SUS FAMILIAS<\/strong>!!!<\/strong><\/p>\n

              \u00a0<\/p>\n

              \"\" \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":5,"featured_media":4090,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-4089","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-andime"],"yoast_head":"\nAndime Informa sobre reuniones con nuevas autoridades - Andime<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2022\/04\/15\/andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Andime Informa sobre reuniones con nuevas autoridades - Andime\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2022\/04\/15\/andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Andime\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-15T16:37:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-10T17:31:52+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Andime\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Andime\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2022\/04\/15\/andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades\/\",\"url\":\"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2022\/04\/15\/andime-informa-sobre-reuniones-con-nuevas-autoridades\/\",\"name\":\"Andime Informa sobre reuniones con nuevas autoridades - 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