{"id":3953,"date":"2021-08-30T21:52:55","date_gmt":"2021-08-30T21:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/andime.cl\/?p=3953"},"modified":"2024-06-10T17:32:08","modified_gmt":"2024-06-10T17:32:08","slug":"directorio-nacional-de-andime-respalda-denuncia-de-andime-sdep-y-andime-cpeip-respecto-a-sesgos-en-propuesta-de-estandares-claves-para-la-formacion-inicial-de-educadoras-es-de-parvulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andime.cl\/index.php\/2021\/08\/30\/directorio-nacional-de-andime-respalda-denuncia-de-andime-sdep-y-andime-cpeip-respecto-a-sesgos-en-propuesta-de-estandares-claves-para-la-formacion-inicial-de-educadoras-es-de-parvulos\/","title":{"rendered":"DIRECTORIO NACIONAL DE ANDIME RESPALDA DENUNCIA DE ANDIME SDEP Y ANDIME CPEIP RESPECTO A SESGOS EN PROPUESTA DE EST\u00c1NDARES CLAVES PARA LA FORMACI\u00d3N INICIAL DE EDUCADORAS\/ES DE P\u00c1RVULOS"},"content":{"rendered":"\n

Condenamos la manera en que se est\u00e1 planteando el documento \u201cPropuesta de est\u00e1ndares disciplinarios para la Formaci\u00f3n Inicial Docente de la Carrera de Educaci\u00f3n Parvularia\u201d, presentado por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia, ya que presenta graves problemas de legitimidad, transparencia y vicios en su elaboraci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Como Directorio Nacional de la Asociaci\u00f3n Nacional de Trabajadores y Trabajadoras del Ministerio de Educaci\u00f3n (ANDIME) apoyamos de manera plena la Declaraci\u00f3n P\u00fablica <\/span>\u201cAnte la propuesta de est\u00e1ndares disciplinares de formaci\u00f3n inicial docente de la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia presentados por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia\u201d<\/b>, emanada de manera conjunta por nuestras organizaciones provinciales: Asociaci\u00f3n Gremial de Funcionarios y Funcionarias de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia (Andime SdEP) y  Asociaci\u00f3n de Funcionarios y Funcionarias Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas, (Andime CPEIP).<\/span><\/p>\n

Condenamos la manera en que se est\u00e1 planteando el documento \u201cPropuesta de est\u00e1ndares disciplinarios para la Formaci\u00f3n Inicial Docente de la Carrera de Educaci\u00f3n Parvularia\u201d, presentado por la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia, ya que presenta graves problemas de legitimidad, transparencia y vicios en su elaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan denunciaron las organizaciones de ANDIME la propuesta \u201ctendr\u00e1 profundas y duraderas consecuencias para el desarrollo y la formaci\u00f3n de los profesionales del primer nivel educativo\u201d, pues estos est\u00e1ndares de formaci\u00f3n son esperados por las casas de estudios, pues de \u00e9l emanar\u00e1n marcos de referencia para los nuevos modelos y \u00e9nfasis formativos. Se trata de aquello que las educadoras\/es de p\u00e1rvulos deben saber para desempe\u00f1arse satisfactoriamente en los distintos roles y escenarios en el ejercicio de una profesi\u00f3n tan relevante, que tiene bajo su responsabilidad la educaci\u00f3n de casi 780 mil ni\u00f1as y ni\u00f1os que asisten a niveles de educaci\u00f3n inicial.<\/span><\/p>\n

A dicha denuncia se sum\u00f3 adem\u00e1s la Universidad de Los Andes, encargada de coordinar y llevar adelante el proyecto. Mediante carta dirigida a la subsecretaria Mar\u00eda Jes\u00fas Honorato, manifest\u00f3 \u201cla sorpresa y desaz\u00f3n\u201d  y asegur\u00f3 que \u201cse trata de un documento que, en su parte disciplinaria, discrepa de manera significativa de aquel propuesto por un amplio grupo de expertos de todo el pa\u00eds, coordinados por nuestra instituci\u00f3n a partir de un Proyecto de Colaboraci\u00f3n entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y la Universidad de los Andes\u201d.<\/span><\/p>\n

Y agreg\u00f3 que \u201ca lo largo del proceso convenido paso a paso con el CPEIP y la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia se llevaron a cabo una serie de acciones de formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, redacci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n, en un di\u00e1logo abierto y permanente entre todos los actores involucrados, adem\u00e1s de revisiones peri\u00f3dicas por parte de un consejo asesor del proyecto, compuesto por directoras de carreras de Educaci\u00f3n Parvularia\u201d.<\/span><\/p>\n

En ese marco, la casa de estudios, destac\u00f3 que \u201cdesde el punto de vista de las selecciones conceptuales y la manera de concebir la did\u00e1ctica espec\u00edfica, se observa que en diversos n\u00facleos se suprimieron los consensos alcanzados con los expertos durante el proceso de estudio, elaboraci\u00f3n, consulta y redacci\u00f3n. En su reemplazo, en esta versi\u00f3n formulada por la Subsecretar\u00eda se evidencian conceptos que muchas veces remiten a opciones expresamente desechadas a lo largo del proceso (cuando no derechamente desactualizadas seg\u00fan el propio estado del arte elaborado en el proceso), con variaciones que ponen \u00e9nfasis en actividades y metodolog\u00edas prescriptivas que no resultan adecuadas a la enorme y necesaria heterogeneidad de proyectos educativos de Educaci\u00f3n Parvularia a lo largo del pa\u00eds\u201d.<\/span><\/p>\n

Es por ello que como trabajadores y trabajadoras del Ministerio de Educaci\u00f3n levantamos la alerta, ya que no solo son los propios funcionarios y funcionarias, sino que tambi\u00e9n la misma universidad que llev\u00f3 adelante el proceso y entreg\u00f3 una propuesta de est\u00e1ndares, quienes no respaldan el documento presentado por la Subsecretar\u00eda e, inclusive,  solicitaron formalmente que se retire del documento final que se enviar\u00e1 al Consejo Nacional de Educaci\u00f3n el nombre de la Universidad de Los Andes y de todas las personas de esa instituci\u00f3n que trabajaron en el proyecto.<\/span><\/p>\n

Cabe recordar que el trabajo de m\u00e1s de un a\u00f1o tuvo un costo fiscal de $88.000.000, seg\u00fan se\u00f1ala el Convenio de colaboraci\u00f3n y transferencia de recursos entre el Mineduc y la Universidad de Los Andes, del 19 de octubre de 2020.<\/span><\/p>\n

A estos reclamos se sum\u00f3 tambi\u00e9n una \u201cCarta abierta de acad\u00e9micos expertos de la Educaci\u00f3n Parvularia para denunciar la manipulaci\u00f3n y abolici\u00f3n de los Est\u00e1ndares Disciplinares cient\u00edfica y participativamente formulados \u00a1Alto sabotaje a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia!\u201d. La misiva fue firmada por 14 acad\u00e9micos de 11 Universidades del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\u201cManifestamos nuestro m\u00e1s profundo malestar y desaprobaci\u00f3n con el desenlace de este proceso. Como acad\u00e9micos, expertos y formuladores directos de los est\u00e1ndares encargados por el MINEDUC, venimos a advertirle p\u00fablicamente a la comunidad acad\u00e9mica, pol\u00edtica y futuros educadores de p\u00e1rvulos de Chile, que los est\u00e1ndares disciplinarios que se encuentran hoy en consulta nacional no corresponden en lo absoluto al trabajo cient\u00edfico realizado por esta comisi\u00f3n de especialistas convocada para ello\u201d, afirmaron los acad\u00e9micos en el texto.<\/span><\/p>\n

Y recalcaron que \u201cla m\u00e1s grave implicancia de estos est\u00e1ndares sea su car\u00e1cter individualista, escolarizado y vaciado de la contingencia del pa\u00eds. Precisamente cuando Chile constata que la formaci\u00f3n inicial docente de la educaci\u00f3n parvularia debe abrirse a profesionalizar, para que los ni\u00f1os habiten diferencias, accedan a experiencias de ciudadan\u00eda vivida y co-construyan conocimiento, identidad y cultura\u201d.<\/span><\/p>\n

Las Universidades firmantes fueron: Pontificia de Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Metropolitana de Ciencias de Educaci\u00f3n, Finis Terrae, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, De Tarapac\u00e1, Andr\u00e9s Bello, Cat\u00f3lica del Maule, Pontificia de Universidad Cat\u00f3lica Sede Villarrica, Aut\u00f3noma Sede Talca, Central de Chile, De Los Andes y Universidad de Chile.<\/span><\/p>\n

Es por ello que nos parece de absoluta gravedad la forma en que la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia ha liderado este proceso y respaldamos las acciones que lleven adelante nuestras organizaciones gremiales provinciales, Andime SdEP y Andime CPEIP.<\/span><\/p>\n

Exigimos, de igual manera, que la subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia, Mar\u00eda Jes\u00fas Honorato, entregue explicaciones p\u00fablicas sobre estas decisiones y los posibles sesgos que pueda considerar la Propuesta de est\u00e1ndares disciplinarios para la Formaci\u00f3n Inicial Docente de la Carrera de Educaci\u00f3n Parvularia. Asimismo, respecto a las responsabilidades profesionales, t\u00e9cnicas y administrativas, que existan respecto a los cambios denunciados por nuestros colegas y acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

Es fundamental establecer un clima de confianza con los trabajadores y trabajadoras, con los expertos colaboradores y con la ciudadan\u00eda completa. Como Ministerio debemos cumplir con nuestro rol rector en la educaci\u00f3n p\u00fablica y velar por que se fijen los est\u00e1ndares requeridos seg\u00fan nos obliga el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad (SAC).<\/span><\/p>\n

Los trabajadores \/as seguir\u00e1n cumpliendo con la  implementaci\u00f3n de la pol\u00edtica p\u00fablica desde la funci\u00f3n p\u00fablica, realizando un trabajo con entrega, responsabilidad como hasta ahora; y en esta emergencia sanitaria con recursos propios.<\/span><\/p>\n

SOLIDARIDAD, UNIDAD Y LUCHA, ANDIME SIEMPRE PRESENTE<\/strong><\/p>\n


REVISA LAS DECLARACIONES COMPLETAS DE ACAD\u00c9MICOS Y FUNCIONARIOS\/AS:<\/p>\n


Carta Esta\u0301ndares U. de los Andes<\/a><\/p>\n

20.08.2021 DECLARACI\u00d3N EFID SdEP_ANDIME_CPEIP<\/a><\/p>\n

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11 universidades han emplazado p\u00fablicamente a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia, por sabotear los Est\u00e1ndares Disciplinares que elaboraron durante 1 a\u00f1o!!! e imponer unos retr\u00f3grados, infantilizadores y desprofesionalizantes. @SubEducParv<\/a> @raulfiguersa<\/a> #Covid_19<\/a> pic.twitter.com\/HlnV2c3xlc<\/a><\/p>\n\u2014 Sindicato STI Fundacion Integra (@StiIntegra) August 13, 2021<\/a><\/blockquote>\n