La Asociación Nacional de Funcionarios y Funcionarias del Ministerio de Educación, ANDIME, cuestionó las declaraciones de la Seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas, quien en una entrevista a la red Atacama de TVN criticó el Sistema de Admisión Escolar, SAE, refiriéndose a este como una “tómbola” y vinculando el acceso de estudiantes a determinados establecimientos con criterios de “mérito”.
Desde la organización calificaron los dichos como “graves y preocupantes”, señalando que una autoridad del Ministerio de Educación debe actuar con responsabilidad institucional, especialmente cuando se refiere a políticas públicas que impactan directamente a miles de familias.
“Nos parece grave e inaceptable que una autoridad del Ministerio de Educación desinforme a la ciudadanía respecto del funcionamiento del Sistema de Admisión Escolar. Al referirse a este proceso como ‘tómbola’, no solo denosta una política pública y el trabajo de funcionarias y funcionarios; sino que también confunde a la ciudadanía, que lo que necesita es conocer las fechas de inicio y término y las consideraciones que debe tener para obtener matrícula.
El Sistema de Admisión Escolar es un proceso que se encuentra en nuestra ley, tiene criterios de prioridad y respeta las preferencias de las familias, resguardando que las y los niños de nuestro país puedan acceder a la educación. La SEREMI de educación dijo que hay niños que no tienen el mérito para educarse en ciertos colegios, cuando nos ampara una ley que da derecho a educarse a todas y todos los estudiantes de nuestro país. Son los principios de inclusión, equidad y no discriminación que sustentan este sistema, tal como lo señala la ley.”, señaló la presidenta nacional de ANDIME, María Beatriz Fuenzalida.
La dirigenta agregó que las autoridades educacionales tienen la obligación de ser observantes e informarse antes de emitir juicios públicos sobre el funcionamiento de una política pública trascendente.
“El SAE puede y debe ser evaluado, mejorado y fortalecido, pero eso es muy distinto a reducirlo a una caricatura política. Quienes asumen cargos de autoridad deben dejar de lado los sesgos y hablar con altura de miras, y nunca desinformar a la ciudadanía, porque ella representa al Ministerio de Educación y sus declaraciones tienen efectos en las comunidades educativas”, sostuvo.
Desde ANDIME, que representa a las y los trabajadores del Ministerio de Educación, manifestaron especial preocupación por la referencia al “mérito” como un elemento para discriminar. Este tipo de planteamientos desconoce la realidad social y económica que enfrentan muchas familias y la necesidad del país de que todo niño y niña pueda educarse.
“Decir o insinuar que hay niños y niñas que no tienen mérito para estar en el colegio que eligieron sus padres es de una gravedad enorme. La educación no es un premio para quienes cumplen ciertos estándares; es un derecho social que debe ser garantizado sin discriminación”, enfatizó Fuenzalida.
Finalmente, ANDIME llamó al Ministerio de Educación a resguardar el rol público de sus autoridades regionales y a reafirmar el compromiso institucional con una educación inclusiva, transparente y sin discriminación.
“Lo que corresponde es defender el derecho a la educación, fortalecer las políticas públicas y respetar el trabajo de las y los funcionarios del Ministerio. Cuando una autoridad desinforma o habla desde el prejuicio, debilita la institucionalidad y afecta la confianza de las familias”, concluyó la presidenta nacional de ANDIME.